Radio Estudiantil, Colectivos Infantiles y Radios Juveniles
Taller N°1
Saludos y Presentación Radio y Expresiones Sonoras
En este primer espacio, se abordó toda la metodología a seguir en cada uno de los talleres, se hizo la presentación de cada participante, grupo de trabajo y rango que ocuparía en el proyecto, en un segundo momento, se explicó la importancia de la radio desde sus inicios y como a lo largo del tiempo se ha ido transformando hasta llegar a ser un modelo de comunicación indispensable para la integración e interacción de los y las estudiantes de las instituciones invitadas.
¿Por qué la radio escolar?
La radio escolar es una oportunidad para:
1. Fortalecer en los estudiantes las competencias comunicativas. Es una plataforma para poner a prueba el trabajo en las aulas durante las clases de español en aspectos como redacción, síntesis, ampliación de léxico y en general todo lo que hace referencia a la comunicación.
2. Cimentar en el adolescente y optimizar en los docentes los buenos hábitos de trabajo. El hecho de estructurar una programación de la emisora estudiantil implica un alto compromiso tanto personal como con el resto de la comunidad educativa, ya que requiere de especial cuidado.
3. Explorar en el campo de la orientación profesional. Es una gran oportunidad para que los estudiantes conozcan elementos básicos requeridos para ser un buen comunicador. De no llegar a ser un profesional de la radio, lo trabajado allí servirá en el ejercicio de la profesión que termine eligiendo.
4. Servir de canal de expresión cultural para los estudiantes con estas habilidades. A la vez que unos muestran su capacidad artística, el resto de la comunidad se entretiene.
William Bejarano Torres
Colegio técnico Cedid Guillermo Cano Isaza.
Ciudad Bolívar
LA RADIO ESCOLAR, UNA EXCUSA PARA APRENDER A CONVIVIR EN PAZ.
¿Porque hacer parte de la emisora escolar?
Desde mi visión la radio debe ser una herramienta que permita a la comunidad educativa Guillermista identificarse, reconocerse y poder transformar a partir de ello las realidades en que se ven inmersos nuestra comunidad educativa.
También debe ser un mecanismo que nos permita recuperar nuestra memoria histórica y cultural, siendo un medio para vivenciar nuestra cultura e idiosincrasia.
Conociendo y reconociendo el entorno del cual hago parte deseo con el proyecto de la emisora escolar mejorar la convivencia entre pares y ser sujetos de cambio de la comunidad que nos rodea mediante la ejecución de actividades que informen, comuniquen, eduquen y entretengan. Siendo visibles en la construcción y fortalecimiento de habilidades que permitan mejorar el tejido social dentro y fuera de la institución. De igual forma es importante para nuestro PEI fortalecer la comunicación asertiva y los canales de comunicación.
De igual forma ofrecer una nueva posibilidad que fortalezca el proyecto de vida de nuestros estudiantes, brindándoles herramientas que los puedan llevar a orientar su formación profesional.
Lic. Jaime Humberto Combita.
Colegio Técnico Cedid Gullermo Cano Isaza I.E.D
Taller N°2
Contando Historias a Través del Lenguaje Sonoro Musical
En estos dos talleres, se hizo un recorrido musical a lo largo y ancho del territorio colombiano, trayendo a alusión momentos, recuerdos y sentido de pertenencia del cual cada participante se sentía identificado en cualquier ámbito o estilo instrumental.
También, se explicó la importancia de la música en la radio y de todos los lenguajes y códigos que esta misma requiere para emitirse de manera clara y concisa.
Contando Historias a través del Lenguaje sonoro-Musical:
Lo más entretenido para mí fue la exploración que hicimos a través de diferentes historias y diferentes canciones que se escuchaban de fondo; como una persona puede sentirla de diferente manera que otra, cómo relacionamos las diferentes tipos de músicas con diferentes sentimiento o vivencias que hemos tenido en nuestra vida, eso sí es interesante y a la vez magnífico de cómo somos capaces de hallar un vínculo entre algo sonoro y algo vivido, como somos capaces de cada uno de nosotros de experimentar algo diferente. Como el mismo nombre de la clase o dice contamos una historia a través de la música quienes las hacen quieren transmitir un sentimiento y a la vez un mensaje y quienes la escuchan entienden aquello que les han transmitido. Cada uno de nosotros vive en un mundo diferente, siente cosas diferentes y vive en situaciones diferentes pero lo más cercano que nos podemos llegar a sentir ese sentimiento de equidad lo podemos sentir y expresar a través de la música y eso es lo que nos vuelve humanos ese sentimiento.
Lucas Caly
Institución Educativa John F. Kennedy
Programa: La Radio
Participantes: Luisa Corcho y Cristin Martínez
Lugar: Cartagena , Bolívar
Programa: La Cigarra y la Hormiga
Participantes: Luisa Corcho y Cristin Martínez
Lugar: Cartagena , Bolívar
Taller N°3
Contando Historias a través del Lenguaje Sonoro Musical
En este taller, el Profesor Henry Gamba muestra algunos temas musicales referentes a cada región, a su vez, realiza un recorrido instrumental por cada una de las zonas folclóricas de nuestro país para así traer a la mente historias, momentos y sensaciones a través de la radio, interactuando así con cada uno de los participantes.
Programa: Audio Derechos
Participantes: Jaime Humberto Combita, William Bejarano y Vanessa Rodríguez.
Lugar: Bogotá, Cundinamarca
Programa: Voces guillermistas.
Participantes: Jaime Humberto Combita, William Bejarano y Vanessa Rodríguez.
Lugar: Bogotá, Cundinamarca
Taller N°4
Un micrófono callejero llamado "Smartphone"
La compañera Katherine Gómez expone un tema de suma importancia para esta era moderna de la tecnología y enaltece el papel tan importante que tiene hoy en día el Smartphone como medio de comunicación para interactuar con las personas, generando así radio junto a todas las herramientas que facilitan el proceso de edición y producción.
Programa: Entrevistas Radio Escolar Joseista
Participantes: Terry Bueno Pedraza
Lugar: Arauca, San José de la Pesquera
Programa: Trabalenguas
Participantes: Adriana Quimbayo
Lugar: Cartagena, Bolívar
Programa: Derechos de los Jóvenes
Participantes: Adriana Quimbayo
Lugar: Cartagena, Bolívar
Taller N°5
Producción Radial de una Serie I
En este taller el docente Henry Gamba indaga aspectos y conceptos claves para la inicialización del proyecto final, deja cuestionando a los participantes sobre el tema que van a trabajar para así darle vida a su serie radial, comparte con ellos modelos básicos de producción y deja como tarea llenar un formato tipo guion sobre el tema fundamental que quieren abordar.
Formato de Diseño para el Programa Radial
Participantes: Jaime Humberto Combita, William Bejarano y Vanessa Rodríguez.
Lugar: Bogotá, Cundinamarca
Taller N°6
Producción Radial de una Serie II
El profesor Henry Gamba pregunta a cada uno de los asistentes por la idea ya fundamentada en el formato y empieza a dar sugerencias de cómo abordar el tema junto a los demás participantes que sean de la misma institución educativa, por otra parte, a las personas que están solas, también les da conceptos y Tips puntuales para generar una emisión del mensaje más claro y eficaz.
Programa: Musicalización Derecho a la vida
Participantes: Lucas Daniel Caly Torres
Lugar: Cartagena, Bolívar
Programa: Musicalización Derecho a la vida
Participantes: Terry Bueno Pedraza
Lugar: Arauca, San José de la Pesquera
Programa: Nacimiento de la Declaración
Universal de Derechos Humanos
Participantes: Javier Vargas Acosta
Lugar: Bogotá, Cundinamarca
Taller N°7
Producción Radial de una Serie II
En este taller se presenta un invitado de lujo como lo es el Docente Javier Vargas Acosta, Magister en Comunicación y participante también del proyecto mismo, quien hace una exposición muy interesante sobre el tema de locución, los mitos y verdades para generar esta actividad y da a conocer a los demás participantes las formas más claras y útiles para generar un mensaje a través de la voz, pero a su vez, cómo manejar al público para la emisión certera y oportuna.
Taller N°8
Taller básico de Fotografía y video
Nos acompaña la compañera Katherine Gómez quien aborda otro tema de suma importancia para la elaboración de los proyectos de cada uno de los participantes el cual es La Fotografía y el Video, en primer momento, explica las leyes de la fotografía, espacios, ángulos, tipos de cámara, de enfoque y como aprender a captar imágenes de la manera en que más requiera la situación.
Para finalizar, interactúa con cada uno de los participantes, quienes aprenden a diferenciar cada tipo de plano como una actividad útil y sencilla para plasmar las imágenes de la manera en que más la crean conveniente para la elaboración de su proyecto final.
Programa: Cacao Emprende
Participantes: Terry Bueno Pedraza
Lugar: Arauca, San José de la Pesquera